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首发高清 中央美院中国画学院2016届本科生毕业展

中央美术学院中国画学院 2018-02-13 04:41:29

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中国画学院本科生毕业展于6月8日—6月26日

在中央美术学院美术馆2层B区展示



同学们在布展现场


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院长寄语

中国画是修一世之作,本科生四年,研究生三年的学习只是这一世之中的一瞬间。在这几年中受导师施教,得其学识与画技,并养成自我。这一自我可能是一世之作的起笔。正是:

喜看桃李成林,园丁勤艺精心。彩绘如花似锦,翠堆蓊荫,百年栋干霄森。【越调·天净沙】

——中国画学院院长  陈平


致毕业生:

当年我考入中央美术学院,学校U字楼里有一横幅,上曰:“中央美术学院是培养艺术家的摇篮”。三十多年过去了,今天的中央美术学院仍然是培养艺术家的摇篮。同学们今天走出美术学院大门,要记住自己艺术家的身份。

——中国画学院副院长  李洋


嘿嘿,又一波才俊要走出美院汇入更广阔的艺术天地啦。人生会有很多经历,美院的学习经历最值得留给将来的记忆,在这里,激情与执着,落寞或多思,独立和创造都会凝聚为多彩灿烂的光,照射在我们将来要走的路上。

——中国画学院副院长  刘庆和


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写意人物



卢亦宓
指导教师:刘庆和 李洋 王晓辉 林彬 廖勤

毕业作品:背篓的日子

作品简介:背篓是苗族的特色,小巧能干的苗族人,穿着苗族经典的蓝黑色服饰,背着背篓,行走在热闹的集市中。这样的场景,不由地形成生动又形象的画面感,构成了我的绘画素材,记录在纸笔之间。


仰伶俐
指导教师:刘庆和 李洋 王晓辉 林彬 廖勤

毕业作品:四方天地

作品简介:窝了四年的方块天地,挤满了回忆


郑恩
指导教师:刘庆和 李洋 王晓辉 林彬 廖勤

毕业作品:心

作品简介:表达伤心的情绪和安慰



王羽静

指导教师:刘庆和 李洋 王晓辉 林彬 廖勤

毕业作品:《东山顶上》

作品简介:东山顶上,是仓央嘉措在那片高原的情诗,也是我对那种干烈的、炽热的直白人情的褒扬,任何的直接都是面对人情世故的坦然,贫穷富有,都挡不住执着的力量。


刘静波

指导教师:刘庆和、李洋、王晓辉、林彬、廖勤

毕业作品:困惑的花

作品简介:眉毛眼睛鼻子嘴巴耳朵和那颗痦子。这些让我浮想联翩,勾引着我去好奇人类更本质的善意和欲望。迷人的网络啊,新媒体时代里的每个 ''我''都在奔着它去,所以,特别挤。大概人有问题,才是问题。人的困惑是永恒的。


朱葛星
指导教师:刘庆和 李洋 王晓辉 林彬 廖勤

毕业作品:沐雨

作品简介:野有蔓草,静女其姝。心之所求,求之不得。


杨旭智
指导教师:刘庆和 李洋 王晓辉 林彬 

毕业作品:《苗乡秋韵》

作品简介:回想大二到湘西写生,行走在湘西大地,山田连绵,苗寨错落,感受着当地热情纯朴的民风。当时正直秋收,早市热闹非凡,便用笔墨记录下苗乡村民的日常生活和他们的真挚笑颜。


李唐
指导老师:刘庆和

毕业作品:《叠迹》

作品简介:慌慌张张,匆匆忙忙。都市的生活越来越紧凑,手机成为了交流的重要方式。通过平时生活中对人物素材的收集,记录平淡普通的生活片段。将对生活的印象表达在画纸上。


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工笔人物



卓芊吟
指导老师:徐华翎

毕业作品:《秘密花园》

作品简介:每个女生在心中都希望被呵护和照顾,被花团簇拥。其次,多肉植物以丰富的外表和色彩,如今深受大多女生的喜爱,被细心照顾着。这两种元素都有着相同的地方。但是,每个人都渴望自由。过度的保护也许会是一种负担

叶紫
指导教师:徐华翎

毕业作品:至深·至浅

作品简介:画面中,通过呈现人的皮肤、骨骼、毛发等身体的各个局部与外界物品并置,表现肉体与心灵至深至浅的联系。人精神上至深的执念在肉体上至浅的表面上会留下痕迹,也成为永久的记忆。


文艺
指导教师:徐华翎

毕业作品:《囚·缚》 《囚·痕》

作品简介:“秋千细腰女,摇曳逐风斜”许多人类文明,对女性纤细的腰部有所偏爱,画面表现了穿上塑身衣与肉体的挤压和脱下塑身衣之后的勒痕。束缚不仅仅是身体上的痛苦,也是一种对美的扭曲,对精神的压制。


喻兴
指导老师:徐华翎

毕业作品:《夜》

作品简介:   深夜,在头脑最清醒的时候 ,嗜好 、病痛、情情欲、孤独感如泉涌般起来,不可控制。于是试着自己去寻找,看见的,和看不见的。




刘巧

指导教师:徐华翎

毕业作品:《闲》

作品简介:物品在生活中的角色、满足精神或者满足需求或者闲置无用仅填满所在的那份空间。与人在一起、才构成完整。当物与我皆忘、或许是最美好的。


周博华
指导教师:徐华翎

毕业作品:苯环己哌啶

作品简介:苯环己哌啶是一种精神药物,服用后可丧失精神协调能力,产生知觉错误,并伴有强烈的幻觉和刺激、精神分裂和意识的冲突,这种冲突和幻象正是我创作的初衷。


刘元豪
指导教师:徐华翎

毕业作品:红袖飘香

作品简介:在我的童年记忆中,小时候经常和比我大几岁的姐姐们到乡间田野里玩耍,她们美丽的身影深深地烙在我脑海里,因此画了这张芭蕉叶下的少女图以表达对姐姐们的爱慕之情,以及致我们终将失去的青春!


王晓峰
指导教师:徐华翎

毕业作品:《守望》纸本设色

作品简介:画面展示了当今中国偏远农村留守老人过年时对在外打工子女回乡的企望。远处村落节日的气氛更加烘托出留守老人的孤独和无奈。同时也是作者父母真实写照。


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综合材料



孙泽浩
指导教师:胡伟 徐华翎

毕业作品:《静数秋天》

作品简介:大地草虫陈列馆 风林画叶幻灯片


刘潇
指导教师:胡伟,徐华翎

毕业作品:今晚你说什么呢,,,

作品简介:表现女孩在审视自己关注自己的一种放松的自在的与他人无关的的状态


任力翰
指导教师:胡伟 徐华翎

毕业作品:《一切无处是心净》

作品简介:过去并未逝去 未来即使现在  此刻即是永恒

李林翰
指导教师:胡伟

毕业作品:《实相千颜》

作品简介:汉魏唐宋时灿烂的文明早已被时间掩埋,岿然不动的造像在千年后依然向后人们诉说着曾经的辉煌。


粱书荣
指导教师:胡伟

毕业作品:梦回唐朝

作品简介:我去敦煌写生的时候看到了很多壁画,非常感动。所以我想借用敦煌壁画的绘画形式将我在中国的学习和中国伙伴的回忆保存在创作里。


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山水



吉芮佳

指导教师:李铁生、刘荣、丘挺

毕业作品:《昆仑》

作品简介:借以中国远古神话昆仑为依据,昆仑是天地在人间的郡城,那里有珍禽异兽,宝树奇水和海内高山,是百神所在的地方。我把平时有趣的想法都集中起来,想去塑造一个自由安逸宁静的神仙世界。


张俊东
指导教师:李铁生、刘荣

毕业作品:《春写云山梦忘归》

作品简介:烟云携香春滋养,草木含露与风漾,曲径闲踱林野忘,不思归途醉梦乡。作品旨在追求诗与画谐的意境,以单纯的水墨变化,凭云山、草木等物象谱成一曲协奏,源于自然而调和自然、生发于心而调和于心。

高雪涛
指导教师:李铁生 姚鸣京 刘荣

毕业作品:《秋山》《寒山》

作品简介:

《秋山》:天高云淡,层林尽染,金风送爽,心旷神怡,借唐刘禹锡秋词中诗句自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝以抒怀

《寒山》:银装素裹,分外妖娆,玉树琼枝,瑞雪丰年,借唐白居易问刘十九诗句晚来天欲雪,能饮一杯无写安闲之乐


孙鹏
指导教师:李铁生、姚鸣京、刘荣、丘挺

毕业作品:《忆·问山》《忆·寻缘》

作品简介:《忆·问山》清凉之胜境,华北之屋脊。文殊之道场,华严有授记,大法东来时,光照震旦地……曾游五台圣地,深感僧人虔诚,为寻解脱,一心修行。《忆·寻缘》江南何处是仙家?孤柱擎空见少华。天童山下玉霄宫,千年老鹤巢云松。洞里有天开紫府,人间无地觅丹砂。羽客步斗月明中,锵然环佩声叮咚……思故人,寻三清神宫,踏修行之路。



李亭
指导教师:李铁生、刘荣

毕业作品:《远游》

作品简介:此作品虽名为《远游》,但取景于家乡。大学四年去过许多地方写生、旅行。最终回想起来,即使远游在外,但还是家乡之景最为深刻,所以我将家乡的自然美景与自己对生活了二十多年的家乡映像相结合,描绘在这画面中…


王宁
指导教师:李铁生

毕业作品:《虚无一梦》

作品简介:我希望在学习传统理法的过程中去发掘心中的遐想,一个时代有一个时代的观念和审美,怎么把自己的内心表达出来又能给观者带来共鸣,怎么把传统与感官时代结合,这是我目前在解决的问题。


陶天宇
指导教师:陈平、李铁生、刘荣

毕业作品:《山色空蒙》

作品简介:虽为北方人,但我却对南方阴雨连绵的天气情有独钟,于是就产生了这幅作品,名字也就由之而来。这幅作品描绘的是我对于南方阴雨环境中空气湿润,烟岚萦绕状态下的理解,是对我心中精神家园的向往。


李岱松
指导教师:李铁生 

毕业作品:《幽谷闻声》

作品简介:表现山谷云烟小径溪水的风貌。


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 花鸟



李洋
指导教师:岳黔山

毕业作品:语默动静体自然 

作品简介:在当今这个高速发展的时代,我们生活的重心仿佛是围绕着速度和效率而运转的,其实,多从平淡的生活中体味美好的事物,放下那些世俗的烦扰,使身心都归于自然平和的健康状态, 正如“无穷般若心自在,语默动静体自然”。


贾田雪
指导教师:岳黔山

毕业作品:《赏》

作品简介:夏秋之花宛若夕阳,灿烂而又寂静。恍惚之间芳菲殆尽,不盛不乱,姿态如烟。动物静静赏着,陪伴她度过短暂的风华。倘若有幸,我愿一同沉浸在这份清甜里。


虎卫
指导教师:岳黔山
毕业作品:《当你老了》
作品简介:小时候听妈妈讲过“羊羔跪乳”“乌鸦反哺”的故事,二十年来,这个故事依旧美丽动人。家贫过,可父母的爱富有,我的前行,是父母拿生命支撑的,总会愧疚。愿生命人生简单些,就像乌鸦,当你老了,我在你的身边。

资晖丽
指导老师:岳黔山

毕业作品:《觅·花》四条屏

作品简介:有人说花的世界没有烦恼,如果我是一只小小的蝴蝶,那就能穿梭在花的海洋,自由的翩翩起舞。此次《觅·花》系列选取四种不同类型的花,运用没骨的处理手法来表现我心中的淡淡花间,带给观者清新的春意。


姚垚
指导教师:岳黔山
毕业作品:《秋酣》《新绽》

作品简介: 在我的家乡,南方,人们常常在房前屋后种那么三三两两的芭蕉树,芭蕉树下可爱的鸭子在自由的嬉戏、觅食、酣睡。这片土地是如此地可爱,让我忍不住地想念。


武梦璇
指导教师:岳黔山

毕业作品:《清夏》

作品简介:

       “孟夏草木长 绕屋树扶疏

        众鸟欣有托 吾亦爱吾庐

        既耕亦已种 时还读我书

        穷巷隔远辙 颇回故人车

        欢然酌春酒 摘我园中蔬

        微雨从东来 好风与之俱

        泛览周王传 流观山海图

        俯仰终宇宙 不乐复何如”

            取自陶渊明诗,初夏幽居而自得其乐。


刘春兰
指导教师:岳黔山

毕业作品:《又见芭蕉白露秋》《窗外几芭蕉》

作品简介:写芭蕉,三两窠,叶叶心心,一叶才舒一叶生。她们自立高大,野生,茁壮,果实美好而安逸。有着无需掩饰的力量和气度,让我随心而动。芭蕉树下,与之倾述。


陈若玮

指导教师:岳黔山

毕业作品:邻院芳缀系列

作品简介:版纳层层叠叠的森林,高耸入云,仰头,只能看到一小块天空。橡胶树、椰子林、老茎生花、龙树板根,热带植物的神秘从初见就被其深深吸引了。此作品从云南地区最灿烂的花卉入手,表现傣家村落一隅的花的浪漫。


徐新

指导教师:岳黔山

毕业作品:《乍暖还寒时候》

作品简介:乍暖还寒之时,有鸟不语,凌风傲雪;有木不言,自成自凋零;有花悠悠,芳华尽蚀人间。此乃生矣。


金智爱
指导教师:岳黔山

毕业作品:《竹苑》《晴雪》

作品简介:我觉得毕业不是结束而是新的出发。我的毕业创作的主题选择了竹子,是想要更好的保持专心于画画的状态。两幅中,《竹苑》是在闲适的竹苑里麻雀一边啄食,一边玩儿。《晴雪》则如题,表现下雪后的风景。


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书法





陈嘉豪
指导教师:祖彦飞、徐海、刘彦湖、蔡梦霞

毕业作品:《商周鼎器铭集古》、《嘉豪篆刻》、《春夜喜雨》行草条幅、《归去来兮辞》楷书条幅

作品简介:《商周鼎器铭集古》共收录90个商、周两代鼎器铭文,并集款识、释文、考据和出土地等内容,分上中下三册,以三册为一函。文本均出自南宋薛尚功《历代钟鼎彝器款识法帖》,且以宋代宫廷传统的“包背装”为函册进行古法手工装帧。



李永盛
指导教师:祖彦飞 徐海 刘彦湖 蔡梦霞

毕业作品:《摸鱼儿 雁丘》楷书条幅、《青玉案 元夕》行书条幅、《印痕》篆刻创作

作品简介:书为心画,相由心生。拟古人诗意,撰吾之情怀。然在下功力不足,未及先人之万一,惭愧。



李哲群
指导教师:祖彦飞 徐海 刘彦湖 蔡梦霞

毕业作品:楷书条幅、听蜀僧濬弹琴

作品简介:

1、选取唐代文学家韩愈的《杂说》中的《医说》和《马说》两篇

2、蜀僧抱绿绮,西下峨嵋峰。为我一挥手,如听万壑松。客心洗流水,余响入霜钟。不觉碧山暮,秋云暗几重。


魏冉

指导教师:祖彦飞 徐海 刘彦湖 蔡梦霞
毕业作品:行书《寒食诗》、楷书《琵琶行》、《心经》陶片、《瓷居》陶瓷书法

作品简介:《瓷居》作品灵感来自于《诗经》:“夏之日,冬之夜,百岁之后,归于其居。”语言、艺术,都只能在时间中进行,当古风文字蹒跚于陶土表面,任时光老去,这些瓷片仍固守着离开时的模样,掩映在窑址土壤,归其所居。



国仕堃
指导教师:刘彦湖 徐海 蔡梦霞 祖彦飞

毕业作品:《道德经》楷书条幅、黄道周诗草书条幅、篆刻印屏

作品简介:修养的高低决定着未来的发展,没有宁静的心胸,不排除外界的干扰就无法达到远大的目标。四年的学习转瞬即逝,唯有留住那份最初对书法的虔诚,踏踏实实的提高自己内在的修养,才能在艺术的道路上越走越远。


王峰
指导教师:祖彦飞 徐海 刘彦湖 蔡梦霞

毕业作品:颜真卿碑刻拓片、行书对联、隶书条幅

作品简介:毕业创作的完成使得自己在各个方面都得到一定的提升,这次毕业创作选取不同的书体通过不同的形式进行表现,希望能够通过毕业创作能够将大学四年的学习全面的展现出来。


陶炜岳
指导教师:祖彦飞 徐海 刘彦湖 蔡梦霞

毕业作品:楷书四条屏 汉简四条屏

作品简介:楷书四条屏以七首古诗作为创作内容,用笔去繁就简,章法取横势,结构紧凑。汉简四条屏选用了不同于纸本的材料,章法布局错落有致,随意挥洒。



焦思博
指导教师:徐海 刘彦湖 蔡梦霞 祖彦飞
毕业作品:楷书条幅(40*250cm) 行书条幅(45*180cm) 汉瓦当拓片注解(37*73cm*4)


高文
指导教师:祖彦飞 徐海 刘彦湖 蔡梦霞

毕业作品:1、楷书《桃花源记》,2、行书小品《家书》,3、篆书拓片

作品简介:

1、用三条幅的形式书写陶渊明的《桃花源记》,展示楷书的端庄严谨

2、自作家书,通过用新型材料模仿古代家书,展示纸质家书的魅力,鼓励人们少用微信给家人问候,多动笔写信。

3、《道德经》经典名句,用拓片的形式展示篆书趣味。



 王馨
指导老师:  祖彦飞 徐海 刘彦湖 蔡梦霞

毕业作品:  行书创作 楷书创作 隶书创作 

作品简介: 

 行书创作以王铎笔意写之,内容为李白的春夜宴从弟桃花园序节选。

楷书创作以欧阳询为基础,内容为宗炳《画山水序》 隶书创作以石门颂为主,加以篆籀笔意而成。




图文编辑:杜健     图片及文字由本人提供


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