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【马说】有一年春天,我们在坚持180305

和我学习吧 2018-08-09 16:37:27

好学,是一种态度,乐学,是一种选择……



又是一年,春暖花开。

又是一季,姹紫嫣红。

有一种美好,叫与你相约。

有一种幸福,叫一路坚持。

 

在这个播种的季节里,我想告诉所有“和我学习吧”的家长和孩子们,播种和收获其实不在同一个季节,中间隔着的那段时间,我们称之为“坚持”。

而天道,总是酬勤的。

01

执著


当周同学右手缠着绷带走进课室的时候,那种求学的热情与渴望,在这个南国的春天,绽成了一朵朵火红的木棉。

我没有理由不为这样的精神所触动,我也没有理由,不为这样的孩子点赞。

因此,当周同学尽力地用左手做着笔记的时候,我实在于心不忍:你就不要写了,好好听,记在心里就行。

毕竟,对于一个优秀的孩子,用笔记,其实不如用心记。


02

选择


咦,好像你们班今天是有班级活动吧?

是的。

那你为什么没有参加啊?

因为今天我要过来上课啊。

 

孩子,你眼神中所透露的那种执著,怎能不让老师感动?

我不得不说,优秀,不是毫无理由的。

来,为你的坚持先给你加5分。

 

当邓同学红着脸加上5分的时候,她的羞涩和她的热情汇成了一朵点染着红晕的山茶花。不多言语的她,总是这么默默地在文字里流连,面对着这突如其来的5分,那种措手不及的感觉让我相信,优秀,看似无意,其实有心。

当我将邓姐姐的这个选择转述给五年级的弟弟妹妹们听的时候,黄同学一下子就跳了起来,马老师,我去年过生日的那次课,我也没有请假哦。

当然当然,马老师记得呢。

不过我也必须告诉孩子们,马老师讲邓姐姐的选择,并不是说你们以后都不参加班级举行的活动,只是说,希望你们在以后的学习过程中,能像邓姐姐一样,有一颗好学的心,毕竟,没有了坚持,一切都将是空中楼阁。


3

信任


“马老师,因为陈**只能参加下午的课程,如果实在是不行的话,能不能安排在你所带的五年级里面?”

亲,您让我怎么感谢您对我的如此信任?

其实,“和我学习吧”里的老师都很优秀的。

我需要找到一群好学的孩子,所以,我必须拥有一群志同道合的老师。

当我看到杨同学的妈妈发给我的这个信息后,我对我们的团队,也更充满信心了。

回想着杨同学从寒假班到春季班的改变,我相信,杨同学脸上的笑容,也一定会更为灿烂。

陈妈,其实,您可以放心的。


4

面试


“周**还夸下海口说,认识周**就不用面试了。”

听到周妈妈和我说起这句话的时候,我也忍不住乐了起来,乐过之余,告诉周妈妈,嗯,只要周同学介绍过来的同学,以后都不用面试了

其实,我们没有面试,但从寒假班开始,每一个新学习的孩子,我们都会有一个学前交流的环节。

为什么呢?

因为我们,想寻找一批好学的孩子,他们应该有着一股求学的热情,应该有一种乐学的态度,应该有一段快乐的光阴。

我想说,任何一门学科的学习都不可能是轻松的,语文当然也不例外。但我们,可以在语文学习的过程中,感受到文字所带来的内心的愉悦,感受到成长所带来的一份自信。

我想说,任何一门学科的学习都不可能一蹴而就,语文当然也不例外。但我们,可以在未来的无限憧憬中,不断地提高自己面对挫折的勇气,不断地丰富自己对未来的期许。

而学前交流的过程,让彼此有一个基础的了解,也许,会对孩子今后的学习,注入更多的自信。

嗯,有一种童年,叫坚持。


05

分数


其实,了解我的家长都知道,我并不是一个以分数论优秀的老师,当然,一个优秀的孩子,分数一般也不低。

比如。

我一直不喜欢对外宣传孩子们的分数,因为我始终觉得,小学语文的学习,更应该是一个学习习惯养成,阅读习惯培养,学习态度端正的过程。只是,当我看到吕同学的分数后,我脑海中一下子冒出了*同学学习过程中的一个小细节:有一次,因为家庭活动,她需要请假。由于她并不只是参加了我们的语文学习,所以,她不得不在语文学习和其他兴趣班学习之间有所取舍,而*同学,最终选择了,语文课,一定不能缺。


作为一个老师,你会不喜欢这样的孩子吗?



06

青苔


同学第一次来上课。第一次来,有个面谈的过程,主要是互相了解,看看能否有缘成为师生。何妈妈带来了何同学三年级下册写的作文。翻开一篇,稍微浏览,一句话跃入眼帘:“池水清澈,可以看到长满青苔的鹅卵石和黑黑的细沙”。“长满青苔”这几字特别出色,足见何同学的心思细腻,见人所不能见。一般的孩子充其量只会说“池水清澈,可以看到江底的沙石”。

文字所述,不仅是眼之所见,更是心之所见。

下午,何同学如期而至。

课堂上,有一道扩句题——泉水流着。

何同学的扩句别开生面——清澈的泉水悄然无声地流着。

万老师大赞。

这句话中的“悄然无声”看似简单,其实真有“清泉石上流”的意境。

其他同学连连点头。



06

风险


堂上,增加了几道附加题。可以选择“悬赏”的方式,答对加分,答错不扣分。也可以选择“风险题”的方式,答对加分翻倍,答错倒扣分。

“我选风险题!”

刘同学胆很肥!

最终的结果呢?

“恭喜刘同学——”

大家一脸羡慕地看着刘同学。

“回答错误。”

“哈哈哈!”“万老师好坑啊。”

其他同学表现不一。

风险题是有危险滴!

万老师的名言你不放在心上,那就中了圈套。


06

女生


讲述转述句。万老师举例:“转述句在生活中很常见,特别是女同学喜欢传小话,谁谁谁讲谁谁谁怎么怎么啦,比如说,黄同学对汪同学说——”

“停!”黄同学及时打断,“万老师说女同学喜欢传小话,又举了例子,那么,万老师就承认自己的女同学啦!”

天啊,叫万老师说什么好呢。

黄同学,你的逻辑不要太强了好不好?

06

甜蜜


崔同学第一次上万老师的课。

下了课,偷偷对万万说:“你的课好有趣哟!”

万万脸一红:“崔同学,你的话好甜蜜哟。”

下午和崔同学妈妈聊天。

崔妈妈第一句话就是“我家崔说上您的课好有趣哟。”

万万一边感谢一边想,照这样子的传播速度,万万的糗事是不是也“广为流传”呢?

这样一想,万万浑身都冒冷汗。

06

腼腆


屈原在《九歌》里说“乐莫乐兮新相知”,而我和余同学的初见就是如此。那是年后的第一次课,我早早地来到了课室。就在我进门不久,余同学和他妈妈还有弟弟一起过来了。妈妈跟我询问一些上课的事项,那个小弟弟满屋子转悠,对一切充满好奇,而余同学却早已坐在课桌前安静地等待上课。那一刻我就认定这是一个对自己严格要求,做事有条理的孩子。

果然,在做阅读训练的时候,我以一个题型为例进行了分析。在听完老师的讲解后,小余主动提出了自己平时答题的困惑,而且表述的时候很有条理。我趁势再次以那道题为例补充了几个相关题型,让他加强训练。“对于积极探索求真的孩子,我们是最喜欢的。”我说完这句话后,小余腼腆地笑了。是呀,“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”在这方面,小余同学做了个好榜样。悄悄告诉你们,我要和小余做朋友,做好朋友!

06

朝鲜


“老师,老师,你知道吗?我跟你们不一样哦。”“有啥不一样,不都是一个鼻子两个孔么。”我开玩笑回应到。“我可是朝鲜族哦,家乡在祖国的最北端吉林延边。”小崔同学傲娇地说。“哦哦,是不是就是那个满嘴‘欧巴’、‘思密达’的民族呀?”同学们起哄道。“哈哈哈哈……你们……哈哈哈哈……”满屋子都是小崔同学魔性的笑声。

小崔同学其实不小,她已经是五年级的大姐姐了,写得一手好字,虽然是初次来“和我学文吧”,但是很快就让我和同学们记住了她。阅读训练时对自己做错的题那一定是要打破砂锅问到底,非要弄个清楚不可。每当她提一个问题我就给她加5分,惹得别的同学好生羡慕,不过课堂气氛也因此活跃起来了,因为其他几位同学也跟着开始主动提出问题。我跟小崔同学说“老师要谢谢你,奖励你两个奖品好不。”“哈哈哈哈……好呀。”爱笑的孩子运气不会差,这句话在小崔同学身上应验了。寒假班结束了,春季班小崔同学也早早地报了名,给自己“抢占”了一席之地。


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